SISEMOE

A partir del año 2.000 iniciamos la elaboración de indicadores de calidad de los aprendizajes para la educación básica intercultural bilingue, en las areas de español y matemática en sus tres tramos, en el marco del convenio DINEIB/UNISEF/GTZ, de conformidad con los fundamentos folosóficos, técnicos y pedagógicos del MOSEIB.

Desde la oficialización de la Educación Intercultural Bilingue (EIB) se itensifican acciones para implementar y aplicar el MOSEIB, en los procesos de interaprendizaje, con propósito de mejorar la calidad de la educación.

El proposito fundamental del SISEMOE, es la evaluación de los alcances de la aplicación del MOSEIB en todo el sistema de educación de la jurisdicción. A partir del año 2003 se retoma este proceso de elaboración del Sistema de Seguimiento, Monitoreo y Evaluación, SISEMOE con mayor enfasis, incorporando el area de kichwa, con miras al fortalecimiento linguisticio y cultural de esta nacionalidad, mediante el convenio de cooperación entre la DINEIB, DIPEIBs y Plan Programa