Corazón de la selva
EN UN ACTO SOLEMNE SE POSESIONO AL DIRECTOR DE EDUCACION ACHUAR
Una experiencia inolvidable

PRIMERA PARTE

Saapapentsa (Taisha, Morona Santiago), febrero 22 del 2006, DINEIB.- Al corazón de la selva, a 30 minutos de la frontera Ecuador Perú llegó el Director Nacional de la DINEIB , Mariano Morocho, para posesionar en su cargo al nuevo Director de Educación de la Nacionalidad Achuar.

Son las 14h00 y es la hora acordada entre la DINEIB y la empresa AEROTSENTSAK, Servicio Aéreo de la Nacionalidad Achuar del Ecuador, en Shell para trasladar a tres funcionarios del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe hacia Saapapentsa, lugar donde esperan alrededor de 350 líderes achuaras provenientes de 64 comunidades filiales a la Nacionalidad Achuar del Ecuador, NAE, ubicados en todos los rincones de la selva ecuatoriana.

En el aereopuerto Río Amazonas de Shell, nos recibe Marco Mukkuy, Coordinador de Aerotsentsak, un joven achuar de 26 años que sigue un curso para pilotos. Este es un proyecto único en el país, cuyo sueño inició en el año 1995 y llegó la primera avioneta en el 2000 y que en el 2009 incorporar nuevos elementos achuar a la empresa como pilotos, mecánicos, ayudantes, administradores. Actualmente cuentan con 3 avionetas y que está al frente de la tripulación un indígena de la nacionalidad shuar. Según su propia afirmación, él es el único indígena con esta profesión y que vuela el gigante colchón verde amazónico y por cielo ecuatoriano por cerca de 20 años.

El Director Nacional de la DINEIB , un analista de Recursos Humanos y quien cuenta esta experiencia inolvidable viajamos por más de una hora al corazón de la selva. Verde por todos los lados que miramos, con inmensos nervios de ríos que nacían de todos los lados y que se tejían. Entre una mezcla de tensión, alegría y de vez en cuando brotaba alguna lágrima para mojar las pupilas sentimos la grandeza de nuestro país, la inmensidad de nuestra riqueza que los cuentistas lo llaman biodiversidad y que gracias a ella puede el mundo puede tener sus pulmones sanos.

Inquietos ya al fin divisamos lejos un punto blanco y en menos de terminar de darnos cuenta de qué se trataba, el piloto shuar y que todo el tiempo del vuelo se comunicaba con la Torre de Control, con una sonrisa indicó que "tranquilos, ya llegamos". Sí, estábamos en la pista de aterrizaje de Saapapentsa. Mientras movíamos nuestros músculos, a volver a cruzar una que otra palabra, llegaron los dirigentes achuar. Bienvenidos dijeron unos en su propio idioma. Es un verdadero privilegio tener a ustedes, dijeron otros. Trajeron un periódico dijo un joven. Qué dice el gobierno que dijo que iba a ser de los indígenas dice entre sonrisas un anciano. No se asusten, aquí vivimos replicó otro. Qué tal el viaje insistió otro. Todos impresionados y casi sin palabras solo sentíamos que esto es nuestro país. Sentimos un caluroso abrazo de hermanos. Aquí está enraizado el sistema de educación intercultural bilingüe.

Aquí todo funciona como reloj. Comisión de seguridad, de salud, de protocolo, de alimentación, de movilización y transporte, de comunicación. Jóvenes luciendo sus elegantes "tawasas" (coronas hechas con plumas de aves y que se colocan solo las autoridades con jerarquía) y lanzas todo el tiempo estuvieron atentos. Invitados inmediatamente dejamos nuestras maletas en el lugar donde estaba para hospedarnos. Llegamos al pleno de la Asamblea Ordinaria de la Nacionalidad Achuar del Ecuador, NAE. Nuestra sorpresa, todas las intervenciones se realizaron en chicham o achuar chicham, idioma que habla esta nacionalidad unicado en el lado ecuatoriano y al otro lado peruano, que gracias a la delimitación de fronteras partieron en dos a las familias. Luego sufrieron permanentemente la persecución de los ejércitos nacionales acusados como invasores peruanos o ecuatorianos. Muchos de un momento a otro no pudieron visitar a sus padres, hermanos o hijos.

Son las 23h00. Se ha agotado varios temas. Evaluar la marcha de los proyectos de los achuar en los temas de territorio, salud, educación, proyectos de inversión, relaciones con otros organismos, alianzas estratégicas con otros sectores. El presidente de la mesa directiva, invita que los asambleístas se retiren y convoca para continuar la jornada de trabajo al día siguiente.

En las afueras, a las 5h00, el bullicio estaba prendido nuevamente. Entre peleas con los mosquitos que se empeñaban con sus "cosquilleos", y a 10 minutos de camino llegamos al río para asearnos. Al parecer los achuar dominan al tiempo. A las 7h00 todos habían desayunado. A las 8h00, el presidente instaló la jornada. Era el acto de Posesión de Lucas Mashian, como Director de Educación de la Nacionalidad Achuar.

El Himno Nacional cantado en tres idiomas dio apertura a este acto solemne. Cánticos guerreros de un grupo de mujeres, los consejos de un anciano, la colocación de la tawasa antecedieron a la firma del acta de posesión de Lucas Mashian quien tendrá bajo su responsabilidad la marcha de las REDES: Achuar Tuna, Achuar Numbaimi, Achuar Wichim, Achuar Wampuik. Bajo la Dirección de Educación de la Nacionalidad Achuar se encuentran 54 CECIBs, que dan servicios a 1549 y atendido por 85 profesores.

"Nuestra Dirección fue creada el 12 de noviembre del 2003, mediante Acuerdo Ministerial Nro. 339. Es una dirección tierna aún. Mi compromiso es no trabajar solo sino bajo la orientación de la Nacionalidad Achuar y dentro de las políticas trazadas por la DINEIB y nuestro Sistema de Educación Intercultural Bilingüe" dijo enfático el flamante Director Achuar. "Siento ese poder que me entregan con sus cantos guerreros y que me honran con esta tawasa. Sepan hermanos que nuestro principio es la defensa de nuestro territorio, nuestra lengua, nuestro sistema educativo, base de nuestra pervivencia y no duden en quitarme el apoyo, destituirme, castigarme y expulsarme de esta tierra que me vio nacer si traiciono estos principios", finalizó Mashian.

Seguidamente Mariano Morocho, Director Nacional de la DINEIB , resaltó la suprema importancia de ir generando nuevos cuadros profesionales que con conocimiento de la realidad de su nacionalidad puedan impulsar nuevos proyectos de vida que perennicen nuestras culturas. Destacó además la rendición de cuentas que realizan, hecho que hace mucha falta llevarlo a la práctica a todo nivel en nuestros pueblos. "Hace poco y con ocasión de su cumpleaños entregaron un presente con una leyenda que decía: La bala no mata, mata la traición a los principios de su pueblo", recordó. Sepan ustedes y el movimiento indígena del Ecuador, Lucas Mashian, flamante Director Achuar, no puede fallar a su nacionalidad, como tengan por seguro, Mariano Morocho no fallarán a las nacionalidades, para el que pido me acompañen a cambios decisivos en nuestro sistema educativo intercultural bilingüe", manifestó.

"Llamo a todos a trabajar por este sistema educativo que es un camino para salir del subdesarrollo en el que nos han sometido, trabajemos para que nuestros hijos e hijas vivan en la felicidad, con alegría, respirando aire puro, disfrutando de nuestros territorios, vigorizando nuestra cultura y dialogando y desarrollando conocimientos científicos en nuestros propios idiomas", finalizó.

Tú yuminkiajme nankamakta Ekuatura tú untaitme,. ( Victoriosa educación bilingüe, noble herencia de pueblos ancestros / de amautas y grandes maestros, te cantamos tu himno con fe.) Se cierra el telón.

José M. Atupaña Guanolema
COMUNICACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
www.dineib.edu.ec
atuplan1@hotmail.com