PAGINA PRINCIPAL PAGINA PRINCIPAL PAGINA PRINCIPAL


DIRECCION DE EIB DE LA COSTA Y GALAPAGOS DIRECCION REGIONAL DE EIB DE LA SIERRA DIRECCION REGIONAL DE EIB DE LA AMAZONIA DIRECCION REGIONAL DE EIB DE LA SIERRA DIRECCION REGIONAL DE EIB DE LA AMAZONIA DIRECCION REGIONAL DE EIB DE LA AMAZONIA DIRECCION REGIONAL DE EIB DE LA SIERRA DIRECCION REGIONAL DE EIB DE LA AMAZONIA DIRECCION REGIONAL DE EIB DE LA AMAZONIA
DIRECCION DE EIB DE LA COSTA Y GALAPAGOS
DIRECCION REGIONAL DE EIB DE LA SIERRA
DIRECCION REGIONAL DE EIB DE LA AMAZONIA
DIRECCION REGIONAL DE EIB DE LA SIERRA
DIRECCION REGIONAL DE EIB DE LA AMAZONIA

Kichwa Amawta Kamachik

Visitantes


Producción Comunicativa
José. M. Atupaña Guanolema
dineibcomunica@yahoo.com

Diseño y Administración
Juan Carlos Illicachi G.
jucailli@dineib.edu.ec

Sugerencias y comentarios:

Telf.: 2503040
comunicacioninter@dineib.edu.ec


NACIONALIDADES INDIGENAS

EN EIB DECIDIMOS NOSOTROS Y CORRESPONDE AL GOBIERNO ATENDERNOS POR LEY

Quito, febrero 26 del 2007, DINEIB.- En el Ecuador la lucha de los pueblos y nacionalidades indígenas ha sido para que los gobiernos de turno y por ende sus ministros de educación no hagan un botín político de la educación intercultural bilingüe.  Para la elección, selección, nominación y posesión de los directores provinciales de educación y de nacionalidades, son los mismos pueblos y nacionalidades quienes postulan conforme a las normas previamente establecidas por ellos, incluído al del Director Nacional, que es la autoridad máxima en nuestro Sistema Educativo como lo reconoce la Constitución Política vigente.

Lo propio ocurre en cada una de las provincias.  En lo que va el presente año se han designado y posesionado los Directores Provinciales de Educación Intercultural Bilingüe de Bolívar, Azuay, Tungurahua, Morona Santiago y Orellana, últimamente, el Director de Educación de la Nacionalidad Achuar.  Están pendientes aún de las Direcciones de Chimborazo, Imbabura y Cotopaxi, los mismos que seguirán todos los procesos que manda la ley.

En las reuniones permanentes que mantiene el Director Nacional de Educación Intercultural Bilingüe, Mariano Morocho, con las nacionalidades y pueblos, ha sido insistente en manifestar que "ustedes me encargaronpara cumplir con la ley y mejorar el sistema de educación intercultural bilingüe en el país.  Esto implica tomar decisiones y resultado de esto si algún sector considera "afectado", tengan por seguro que no es por dedicatoria, sino que debemos tomar correctivos.  No admitiré afanes politiqueros, padrinazgos que también en el movimiento indígena quiere enraizarse y de una vez por todas, demos un giro definitivo" agrega al solicitar que en vez de solo quejarnos, veamos también cada uno en qué hemos fallado y qué hemos dejado de hacer, así nos daremos cuenta cuál es el papel que tenemos en nuestras manos para avanzar.

Más adelante compartimos dos entrevistas que hiciera Marco Llango, Comunicador Intercultural de la DIPEIB-C a los dirigentes de las organizaciones indígenas de Cotopaxi.

 

José M. Atupaña G.
COMUNICACION INTERCULTURAL
atuplan1@hotmail.com
www.dineib.edu.ec

ENTREVISTA A CESAR GUAMANGATE, ACTUAL SECRETARIO DE EDUCACIÓN DEL MOVIMIENTO INDIGENA Y CAMPESINO DE COTOPAXI, MICC.

Por: Marco Llango, Comunicador Intercultural de la DIPEIB-C

Sabemos que usted esta trabajando en el Movimiento Indígena y Campesino de Cotopaxi, asumiendo la Secretaria de Educación, ¿Cuáles han sido las líneas más fuertes que están trabajando en beneficio de la Educación Intercultural Bilingüe?

(Resp.) Dentro del Movimiento Indígena las líneas más fuertes ha sido acerca de las políticas de la Educación Bilingüe, que hay que retomar, recalcar, reforzar y fortalecer en las que existen, en otras que a lo mejor estamos perdiendo o estamos fortaleciendo, se ha hecho también como primera parte la I Convención de la Educación Intercultural Bilingüe, luego esos resultados nos toca socializar, esos mandatos toca proseguir de aquí en adelante y ahora por coincidencia nos toca hacer el congreso para la elección del nuevo director provincial que ya cumple con la fecha de los tres años, entonces en ese campo a mas de hacer otros compromisos que se hace y se ha hecho como talleres con algunas redes y sectores de la educación sobre el TLC, hay políticas que desde el Movimiento Indígena hay que dar a conocer a los profesores se ha hecho y vamos hacer en esta temporada.

¿Cual ha si la resuloción mas fuerte que salió en la I Convención de la Educación Intercultural Bilingüe?
(Resp.) Todas las resoluciones son interesantes, pero las que nos ha comprometido bastante ahora al menos para realizar el cambio del director es conformar el Consejo Educativo, estamos planificando para hacer un taller, vamos a conformar una Comisión de Educación, ellos serán de aquí en adelante vigilantes del director provincial para que el director que venga pueda o no seguir hacia adelante.

Ya viene el cambio del director ¿Cómo evalúa el trabajo del director que esta actualmente?
(Resp.) Bueno, primeramente yo no soy quien para poder evaluar, si no mas bien las organizaciones, comunidades, ellos tienen los resultados del trabajo que ha hecho el compañero Amable Hurtado, la evaluación se hará en el día del congreso que va a ser la elección del nuevo director, ahí será cuando evalué mas o menos que se ha hecho y las organizaciones sabrán qué decir y hasta qué punto están satisfechos.

Ya se aproxima la elección del nuevo director ¿Cómo están trabajando desde la Secretaría de Educación, especialmente como dirigentes del MICC?
(Resp.) Estamos coordinando a pesar que hay ciertas instancias que desde la Dirección Nacional han dicho que sale la convocatoria y en la provincia se trabajara, entonces se ha dicho que las organizaciones quienes somos, nosotros luchando para que los espacios conseguidos por las organizaciones indígenas, por el Movimiento Indígena del país se fortalezca, se respete, estamos luchando contra el gobierno mismo, pero en nuestros casos como ha las organizaciones no nos han tomado en cuenta desde la nacional y por ende aquí en la provincial igual van olvidando a las organizaciones provinciales, pero sin embargo mi función ha sido coordinar tanto con la provincial y nacional para que la primera convocatoria cumpla, es por ello que en la reunión del Movimiento Indígena y Campesino de Cotopaxi que se realizó el día martes 6 de febrero (2007) con los dirigentes de las organizaciones de base, se dio a conocer mas o menos el perfil que tienen que tener los candidatos para ser Director Provincial de Educación Intercultural Bilingüe de Cotopaxi, aquí de las 20 organizaciones presentaran si es posible cada uno sus candidatos, ellos serán calificados y se irán al debate para ver quien mismo queda, lo único que se ha hecho ver es que se debe cumplir, respetar las políticas, tiene que ser gente de la organización que ha hecho proceso y no que ande con banderías políticas; hoy estoy en esta organización y mañana estoy en otra organización, si no me atienden en Pachakutik me cambio de camiseta me voy a Alianza País, eso hicieron mucha gente, entonces esas cosas al menos aquí en el Movimiento Indígena y conmigo mismo como Secretario de Educación del MICC, igual hemos coordinado con el presidente de AIEC y estamos plenamente de acuerdo primero tiene que ser gente de aquí de la provincia que sea Director Provincial y por ningún motivo y causa será de otra provincia eso ya hemos analizado, nosotros hemos dado espacio a los de otras provincias para que administren la Dirección Provincial y ahí están los resultados, si es que a sido bueno o malo, por lo tanto ahora desde aquí en adelante serán gente de nuestra provincia y eso si sin banderías políticas.

¿Qué hacer a los candidatos que vienen avalizado por otras organizaciones?
(Resp.) Nosotros conocemos de aquí quienes son las organizaciones que a lo mejor que estén queriendo avalizar por que hay muchos candidatos que están yendo a rogar en la noche y en la mañana, están y todos los días cayendo levantando en las organizaciones que les de el aval, por lo tanto esos candidatos primeramente nos dicen el resultado nosotros iremos a comprobar en las organizaciones de base si en verdad el compañero ha estado por lo menos tres años en esa organización para que le de el aval, si es que han ido a rogar o quien sabe a comprar con pancito para que de el aval, eso no pasa aquí en el Movimiento Indígena, no se recibirán las carpetas.

Al finalizar, compañero César ¿cuáles serian sus sugerencias y pedidos que hace a las organizaciones de base para que la elección del nuevo director salga muy bien?
(Resp.)
Para que el nuevo director venga con todos los dones, con todos los requisitos, sea un director responsable, cumplido en sus funciones, que haya ayudado en la Educación Bilingüe, en el proceso organizativo de base, comunidad y organización provincial, eso es lo que nosotros pedimos a ellos que se clasifique mas no a modo de amarres, aquí definitivamente hemos dicho personalmente en la asamblea del MICC, aquí el que gana es ganador, nosotros al menos, yo conozco y nos conocemos de que parte débil nos patojeamos pero a las personas de la provincia conocemos y conozco por lo tanto no se aceptará ningún tipo de enlaces, eso se ha dicho a las organizaciones y ellos están muy concientes.

ENTREVISTA A JOAQUIN TIPANTUÑA, PRESIDENTE DE LA ASOCIACIÓN INDÍGENA EVANGELICA DE COTOPAXI "AIEC".

¿Cuáles han sido las actividades que vienen cumpliendo como AIEC para la selección y elección del nuevo director de Educación Intercultural Bilingüe?
(Resp.) Como la organización AIEC de la provincia de Cotopaxi tiene una buena coordinación con el Movimiento Indígena y Campesino de Cotopaxi, dos organizaciones que siempre estamos llevando adelante lo que es la educación y últimamente he conversado con el compañero presidente Jorge Herrera en sentido que nosotros como dos organizaciones primero estamos revisando los reglamentos que ha enviado desde la Dirección Nacional estamos haciendo algunos cambios, alcances de acuerdo a la realidad de la provincia y requerimientos por un lado, por otro lado ya hemos fijado algunas fechas para hacer una preselección en cada organización y luego enviaremos una terna a la oficina Nacional que harán todo lo que tienen que hacer para una calificación en la Dirección Nacional y luengo tentativamente tenemos una fecha entre el 19 y 20 de abril para hacer un congreso provincial para el debate de los candidatos que presentemos las dos organizaciones ojala en ese congreso tengamos el nuevo director.

¿Las organizaciones de base de AIEC participarán con sus propios candidatos?
(Resp.) Nosotros vamos a tener una reunión posiblemente la próxima semana, hoy vamos analizar el reglamento que tenemos y para la próxima semana vamos hacer la convocatoria a todos los líderes, dirigentes de las bases de nuestra organización y tomaremos una decisión, en caso de tener nuestro propio candidato estaremos presentando, en caso de no serlo vamos a ver posiblemente podríamos a poner de acuerdo entre las dos organizaciones, ojala tengamos algo en consenso.

Sabemos que ya esta por terminar su periodo el Director Provincial de Educación Intercultural Bilingüe de Cotopaxi ¿cuál sería su evaluación como dirigente de AIEC?
(Resp.) Bien, yo como dirigente de este año, por que los otros dirigentes que ya han pasado, como que no ha existido una buena coordinación, la organización no ha estado activa en toma de decisiones en lo que tiene que ver con la educación, pero yo como persona y también con el consejo directivo vamos a tomar todas las decisiones que corresponde a la organización y participar activamente para que la educación sobre todo tenga una educacion de calidad, para eso estamos luchando buscando la forma de coordinar y ser participe en todas las acciones, eventos que se haga en beneficio de la educacion, nuestro director que va a fenecer, el Licenciado Amable Hurtado, de alguna manera últimamente en estos últimos meses hemos coordinado para nombramientos de algunas personas para el cargo en el colegio que nosotros tenemos y no puedo responder de los años pasados porque nosotros somos nuevos en la dirigencia.

¿Usted cree que cumplió la propuesta que presentó para ser Director?
(Resp.) Yo había pedido al compañero director que presente un informe total de su gestión, que debe presentar a cada organización y esta comprometido, nosotros tendremos ese informe igual vamos hacer una evaluación de acuerdo a sus propuestas que había tenido antes de iniciar su cargo, en base a eso nosotros haremos alguna opinión se alcanzado las metas planteadas o no, caso contrario no podría adelantar algún criterio.

Al finalizar esta entrevista. ¿Cuáles serian sus sugerencias y pedidos que hace a las organizaciones de base del MICC y AIEC para que la selección y elección del nuevo director salga muy bien?
(Resp.) Yo creo que siempre debemos hacer valer nuestra propuesta de los pueblos indígenas de tener nuestra propia educación, de acuerdo a nuestras propias experiencias de acuerdo a la cosmovisión indígena por un lado y por otro lado siempre hacer valer la estructura organizacional, que no se deslinde, que no se desvíe fuera de nuestra organización provincial que es la AIEC y el MICC, en este sentido las bases, las organizaciones de segundo grado, las organizaciones comunitarias, barriales deben apropiar la educación, deben tener una conciencia bien definida para llevar adelante lo que es la educacion intercultural bilingüe, por que muchas veces como que la educación bilingüe no esta tan centrada en varias organizaciones y nosotros quisiéramos que todas las organizaciones apropien nuestra educacion y que sean protagonistas activas dentro de la educacion bilingüe, que presenten propuestas, si es que hay que evaluar hay que evaluar, si es que hay que plantear algunas nuevas alternativas que lo hagan, pero las organizaciones deben estar siempre alertas de lo que sucede dentro de la educación y sobre todo para la elección del nuevo director yo pienso que todas las organizaciones tienen derecho a participar, ser activo en esta de toma de decisiones.

Marco Reinaldo Llango
RESPONSABLE DE COMUNICACION DE LA DIPEIB-Cimarco2409_2@hotmail.com

Dar un clic para ingresar a mas noticias

Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingue