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| EIB DE TUNGURAHUA TRABAJA POR EL FORTALECIMIENTO DE EDUCACION FAMILIAR COMUNITARIA La Dirección Provincial de Educación Intercultural Bilingue de Tungurahua, DIPEIB-T, con el apoyo de la Fundación Esquel, desarrolló el "Taller de Diagnóstico y Formulación del la Propuesta de Fortalecimiento de Educación Infantil Familiar Comunitaria, EIFC". Este taller se llevó a efecto el 17 deseptiembre del presente año y actuó como facilitadora la Ing. Cecila Vaca, responsable del Área de Educación de la Fundación Esquel. Asistieron 30 docentes con nombramiento y personal bonificado que trabajan con el primer año de educación intercultural bilingüe, asi como también subdirectores de las redes educativas intercultuales bilingues. Los problemas de mayor relevancia detectados en este taller fueron: poco conocimiento por parte de los docentes sobre la estructura y el currículo del EIFC, desconocimiento y poco apoyo de los padres de familia a EIFC; bajo nivel de capacitación del personal docente en educación inicial y escasos materiales didácticos e infraestructura y mobiliario inadecuado. Otro problema que incide en el avance de este proceso es la contínua movilidad del personal tanto con nombramiento como bonificados. Al no contar con partidas para los docentes, más del 50% del personal que trabaja con niños menores de cinco años, es personal binificado, que es cambiado constantemente, lo que dificulta emprender programas de capacitación sostenido y a largo plazo. |
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Quito, septiembre 24 del 2007, DIPEIB-T.- Kari kashpa warmi kashpapash yuyaysapa, sumak runakuna kankapakka manarak wachariy pachamantami pakta rikurashka, kayashka wawa kana kan, shinami wacharishka kipa llullurak kaymanta shuktak yachay, riksikunatapash utka sumakllata tarinkalla.
