|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Cuenta con técnicos propios de las nacionalidades
Son 43 materiales educativos, los mismos que han permitido preparar técnicos propios de las nacionalidades, ilustradores, diagramadores, entre otros señaló Virginia De la Torre, Líder de Educación Superior de la DINEIB. Entre este grupo de materiales constan textos de matemáticas para diferentes lenguas indígenas, cancioneros, mapas de las nacionalidades, láminas con paquetes lúdicos de los alfabetos para cada una de las lenguas de las nacionalidades, entre otros que son básicamente para trabajo en el aula. Además, se han producido instrumentos curriculares, las Innovaciones Pedagógicas y las Unidades de Aprendizaje, acotó. El Proyecto EIBAMAZ, busca facilitar los cambios positivos en el Sistema de Educación Nacional a favor de una educación de calidad con pertinencia socio-cultural y lingüística, se ejecuta en el país gracias al convenio entre UNICEF, Gobierno de Finlandia y la Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe, DINEIB. Los componentes en los que trabaja EIBAMAZ son Formación Docente, Producción de Materiales e Investigación. De los dos primeros asume directamente la DINEIB mientras que para el último se lo hace a través de la Universidad de Cuenca, señala Virginia de la Torre, Líder de Educación Superior de la DINEIB. Hay 34 estudiantes de las nacionalidades que siguen sus estudios de licenciatura en insvestigación en asuntos amazónicos, quienes culminarán su carrera en el año 2010. Desde el día de ayer, el equipo técnico de evaluación de este proyecto, tiene una extensa agenda de trabajo, reunión del equipo evaluador con la Unidad de Gestión Nacional del Proyecto, Presentación general del contexto en el que se desarrolla el Proyecto a nivel institucional donde participan Cristian Muanduate Representante de UNICEF, Ludwin Guendel Coordinador de Programas UNICEF, Fernando Yánez Consultor UNICEF, Jaime Astudillo Universidad de Cuenca y Mariano Morocho, Director Nacional de la DINEIB Además, Presentación del estado de situación de los Componentes: Producción de Materiales y Formación Docente con la participación de Virginia de la Torre, Líder de Educación Superior, Luis Montaluisa, Coordinador de Educación Superior, Jorge Andrango DINEIB, Tránsito Bautista DINEIB, Jaime Gayas DIREIBA. Miércoles 30 de abril: En la Ciudad de Cuenca Reunión con los responsables del Departamentos de Estudios Interculturales de la Universidad de Cuenca; Presentación del estado de situación del Componente de Investigación. Reunión con los encargados de la investigación de campo que realizan los estudiantes de la licenciatura; Presentación de los proyectos de investigación que desarrollan los estudiantes de la licenciatura de investigación de Culturas Amazónicas del Proyecto EIBAMAZ; Reunión el Encargado del Área de investigación del proyecto, Reunión con los tutores de investigación de campo. Reunión con los estudiantes de la Licenciatura de Investigación de Culturas Amazónicas, Intercambio de experiencias entre los estudiantes y el equipo evaluador. Reunión con el señor Rector de la Universidad de Cuenca por experiencias y percepciones del impacto del Proyecto. Jueves 1 de mayo: Ciudad de Puyo Reunión con el Equipo Regional de Producción de Materiales. Presentación de resultados e intercambio de percepciones y experiencias de la intervención del Proyecto. Visita al equipo de producción de Unidades de Aprendizaje para educación básica. Viernes 2 de mayo: Ciudad: Puyo (Canelos) Visita a Escuela del instituto Pedagógico de Canelos, Reunión con el Equipo Regional de Formación Docente. Presentación de los resultados de la Formación Docente inicial y en servicio. Participan los Rectores y Vicerrectores de los 3 Institutos Pedagógicos Amazónicos y Coordinadores Académicos de las Nacionalidades. José M. Atupaña Guanolema |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Quito, abril 30 de 2008, DINEIB.- Mariano Morocho, Director Nacional de la DINEIB, celebrará el Día Internacional del Trabajo con una amplia agenda a cumplirse con reuniones de trabajo con varias nacionalidades, Direcciones Regionales, Direcciones Provinciales y de Nacionalidades, Institutos Superiores Pedagógicos Interculturales Bilingües del país, en razón de que en el país se encuentran una comisión técnica encargada de la evaluación de medio término del proyecto de fortalecimiento de educación intercultural bilingüe para la amazonía, EIBAMAZ.
