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| AL PAÍS
Los 20 años de aplicación del sistema de educación intercultural bilingüe en el Ecuador han sido decisivos. En los sitios inimaginados donde viven los miembros de las nacionalidades indígenas se han implementado centros educativos interculturales bilingües los mismos que se han constituido en semilleros de nuevos técnicos, dirigentes, autoridades formados con su propia identidad. Es proceso no es tan sencillo, sin embargo, paulatinamente han concluido sus estudios primarios, ciclo básico, bachillerato; y, ahora educación superior. En la perspectiva de incorporar nuevos profesionales para el desarrollo de las nacionalidades y del país, dio inicio al proceso de formación de un grupo importante de profesionales indígenas con título de pregrado en distintas ramas del saber, para el que se contó con el aval académico de la Universidad de Cuenca. Los nuevos profesionales tienen su formación especializada en Estado Plurinacional, sociedad intercultural y fortalecimiento del movimiento indígena. Así la DINEIB entrega académicos que repiensan el conjunto de la academia de la educación superior desde la perspectiva de las necesidades de las nacionalidades indígenas. Con este resultado, el sistema de educación intercultural bilingüe se fortalece ya que cuenta con académicos listos para asumir el reto de la implementación de educación superior. Los organismos que desde diferentes responsabilidades han participado en este sueño son la DINEIB a través de su programa de Educación Superior PUSEIB-PAZ, el CODENPE, la FEDERACIÓN SHUAR y la UNIVERSIDAD DE CUENCA. Este programa inició en diciembre del 2005 y las actividades académicas finalizaron en d iciembre del 2007 y en las instalaciones del Departamento de Estudios Interculturales de la Universidad de Cuenca realizarán la sustentación de sus trabajos de investigación este viernes 18 de abril del 2008, según dio a conocer María Cunduri, Coordinadora de la Dineib para esta promoción. EDUCACION SUPERIOR DE LA EIB La aspiración y justo reclamo que el sistema de educación intercultural bilingüe, SEIB, viene planteando a diversas instancias es el de completar todos los niveles de educación que comprende el SEIB, es decir: educación inicial, básica, bachillerato y superior. Esta última tarea trabaja PUSEIB-PAZ, instancia de la DINEIB encargada en desarrollar la educación superior. Al momento cuenta con un programa de educación superior que comprende cuatro licenciaturas (Culturas amazónicas, Gestión de Recursos Naturales, Educación Intercultural Bilingüe, , y una maestría, la misma que concluye con esta promoción. Según Angel Ramírez, uno de los catedráticos de este programa, desde el año 1992, la DINEIB y la Universidad de Cuenca, sellaró una alianza importante, donde los primeros profesionales que promocionó con este convenio fueron en Administración Educativa. Algo anecdódico es que, uno de los estudiantes destacados de esta promoción fue Carlos Pilamunga, actual Asambleísta, pero que por su alta reponsabilidad ante la Asamblea Nacional Constituyente no se incorpora junto a sus compañeros este sábado.
José M. Atupaña Guanolema |
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Cuenca, abril 17 de 2008, DINEIB.- Especializar a profesionales de cuarto nivel (magíster) para la docencia universitaria e investigación es el reto que la Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe, DINEIB, se impuso a través del programa de educación superior en convenio con la Universidad de Cuenca. En esta oportunidad más de 30 miembros de varias nacionalidades ultiman detalles para su incorporación.
