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EIB DEL ECUADOR RETA A LA ASAMBLEA NACIONAL CONSTITUYENTE

Quito, febrero 9 de 2008, DINEIB.- El foro-taller sobre DERECHOS COLECTIVOS Y  EL ROL DE LAS CULTURAS  EN LA CONSTRUCCION Y DESARROLLO DE LA IDENTIDAD realizó la Mesa 1, de la Asamblea Nacional Constituyente, evento que tuvo lugar este viernes 8 de febrero, en el auditorio de la Universidad Estatal de Bolívar, en la ciudad de Guaranda.

Importantes debates sobre los ejes de Derechos Culturales, Diversidad Cultural, Interculturalidad, Plurinacionalidad e Identidad Nacional, fueron abordados por varios sectores sociales, académicos, de las nacionalidades indígenas y particularmente, una delegación importante del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe tuvo activa participación.

El propósito de este evento fue recoger  las opiniones  que  sobre este  tema  tiene  la  ciudadanía  de Guaranda, la Provincia  Bolívar   y  el país  a  fin  de que  sus  conclusiones  sirvan  de  insumos para   la  redacción de la  Nueva  Constitución.

Según Carlos Pilamunga, Asambleísta de Bolívar y Vicepresidente de esta Mesa, este esfuerzo es un ejercicio  de participación  social y ciudadana, demuestra  la manera  inclusiva  con que  se  pretende   llegar  a  dictar  una  nueva  Constitución.

DESTACADA PARTICIPACION DEL SEIB EN ESTE ENCUENTRO

Para Humberto Piaguaje, de la nacionalidad Secoya y Presidente alterno de la Comisión Nacional del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe, fue positivo porque se abre un debate para que la sociedad se dé cuenta que la interculturalidad no es asunto de palabras, sino asumirlo conscientemente y sobre todo, practicarlo. Si se quiere construir un Estado con futuro, solo será cuando recoja la existencia plena de las nacionalidades y pueblos indígenas del país, indicó.

Mientras tanto, Angel Polivio Chalán, Director de la DIPEIB-L de Loja, espera que la EIB sea tomado como derecho comunitario en el marco del Estado Plurinacional y una sociedad intercultural.

Mariano Morocho, Director Nacional de la DINEIB, sostiene que hacer educación intercultural bilingüe implica revitalizar la lengua y por ende la cultura de las nacionalidades y pueblos indígenas del país. Si se desaparece una lengua, muere una cultura, es decir un pueblo. La lengua no solo es el instrumento de comunicación del pueblo que lo habla sino es una biblioteca única en el mundo del que no se tiene verdadera conciencia.

Luis Montaluisa, gestor de educación intercultural bilingüe, ex dirigente de la CONAIE y catedrático universitario fue tajante en su intervención: Ojalá señores Asambleístas que no nos obliguen a hacer una nueva Asamblea Constituyente, si en esta vez no somos escuchados, para ahí sí plasmar los derechos que las nacionalidades hemos exigido permanentemente, sentenció.

"Todo esta bonito, pero nos quedaremos tranquilos cuando en la Nueva Constitución, efectivamente sean recogidas las propuestas de las nacionalidades y pueblos indígenas y, en este caso, el Sistema de Educación Intercultural Bilingüe", dijo uno de los participantes.

José M. Atupaña Guanolema
COMUNICADOR INTERCULTURAL BILINGÜE
www.dineib.edu.ec
comunicacioninter@dineib.edu.ec


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